Cet ouvrage rassemble des documents concernant la mise en place des écoles primaires dans le département à partir du XIXe siècle et des difficultés rencontrées pour aboutir aux institutions scolaires telles que nous les connaissons. Si il a fallu dans un premier temps organiser l’enseignement primaire dans toutes ses caractéristiques (laïcité, obligation scolaire, gratuité...), l’école républicaine s’est peu à peu construite par des bâtiments spécifiques, un matériel adapté mais aussi par une pédagogie qui a évolué au fil des années. La série T (enseignement général), des cartes postales, des extraits de presse et de cahier d’élèves permettent d’illustrer et d’appréhender ce qu’a été la mise en œuvre des écoles primaires dans notre département.