Ce cahier retrace l'implantation d'activités artisanales importantes dès le XVIIIe siècle et le passage d'une proto-industrie à un monde ouvrier liée à une industrie clairement identifiable au XXe siècle.
La manufacture et l'atelier laissent place peu à peu à une armature industrielle. La fin du XIXe siècle voit les prémices d'une amélioration des conditions de travail, d'une protection sociale mais aussi l'expression des revendications ouvrières. Le XXe siècle voit l'enracinement d'une classe ouvrière mais aussi son éclatement à partir des années 70.

Cet ouvrage rassemble des documents concernant la mise en place des écoles primaires dans le département à partir du XIXe siècle et des difficultés rencontrées pour aboutir aux institutions scolaires telles que nous les connaissons.
Si il a fallu dans un premier temps organiser l'enseignement primaire dans toutes ses caractéristiques (laïcité, obligation scolaire, gratuité...), l'école républicaine s'est peu à peu construite par des bâtiments spécifiques, un matériel adapté mais aussi par une pédagogie qui a évolué au fil des années. La série T (enseignement général), des cartes postales, des extraits de presse et de cahier d'élèves permettent d'illustrer et d'appréhender ce qu'a été la mise en œuvre des écoles primaires dans notre département.

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